Breve descrizione del progetto
Il nostro Istituto aderisce al progetto “Patrimonio culturale, artistico e paesaggistico” in quanto consapevole, da sempre, dell’importanza di educare i ragazzi alla curiosità intellettiva e alla scoperta di sé e della realtà che li circonda attraverso una pluralità di stimoli visivi, sensoriali ed emotivi. Si ritiene che la partecipazione, a tale progetto, possa contribuire a sviluppare sempre più l’idea di “Patrimonio culturale, artistico e paesaggistico” come luogo privilegiato di apprendimento “informale”. I moduli che saranno attivati, si propongono di accompagnare i bambini e i ragazzi in un affascinante “viaggio” culturale alla scoperta del nostro territorio, cercando di stimolare le giovani generazioni ad una frequentazione più consapevole dei luoghi tradizionalmente deputati alla conservazione e alla valorizzazione dei beni culturali e ambientali. Educare i ragazzi fin da piccoli a conoscere, capire, apprezzare e rispettare il patrimonio che li circonda, significa avere dei giovani più consapevoli di sé, della propria identità e della propria memoria collettiva e, soprattutto, significa avere degli adulti che comprendono come l’arte sia una testimonianza della grandezza umana, l’espansione di culture e sentimenti e possa essere un mezzo universale per comunicare attraverso lo spazio geografico e attraverso il tempo. Tale percorso educativo ha come finalità quello di far incontrare due risorse dalle grandi potenzialità su cui oggi investire: la Costituzione, che ci ricorda di promuovere e tutelare il patrimonio territoriale; e i giovani, della cui partecipazione attiva e responsabile il Paese ha bisogno. Dal punto di vista metodologico e didattico, il progetto è pensato in modo da far dialogare i diversi modi di ordinare e disciplinare gli incontri con il “sapere”, in particolare con l’utilizzo del linguaggio informatico, tecnologico e artistico. Il progetto si articola nei seguenti 6 moduli:
|
